Le Modèle pédagogique UManresa, modèle institutionnellement aligné sur le cadre d’action général qui définit le modèle de formation UVic-UCC, place les étudiant·es au centre du processus d'apprentissage, ce qui nécessite l’engagement de l’ensemble du personnel enseignant dans une perspective d’amélioration continue de l’enseignement.
Valeurs
Parmi les valeurs qui animent l’institution se trouvent le professionnalisme, l’humanisme, l’engagement et la rigueur scientifique. Des valeurs qui, lorsqu’elles sont transmises aux étudiant·es de l’université, permettent de former des personnes diplômées intègres, empathiques, responsables, respectueuses, adaptables, dotées d’une pensée critique et d’une connaissance de soi, des agent·es de changement, d’habiles communicant·es, des personnes capables de travailler en équipe et des professionnel·les compétent·es. Pour y parvenir, l’université s’appuie sur des outils internes axés sur l’apprentissage expérientiel, l’apprentissage collaboratif et l’apprentissage par la réflexion, ainsi que sur des ressources environnantes telles que des enseignant·es expert·es qui contribuent à faire des liens entre la théorie et la pratique, des stages en milieu professionnel ou la présentation de cas réels en cours.
Objectifs stratégiques pour sa mise en œuvre
Sa mise en œuvre est basée sur les objectifs stratégiques suivants:
- Proposer des méthodes d’enseignement et d’apprentissage qui favorisent l’apprentissage expérientiel, l’apprentissage collaboratif et l’apprentissage par la réflexion
- Promouvoir une évaluation diversifiée.
- Implanter la formation présentielle et non présentielle.
- Promouvoir la production de ressources d’apprentissage diverses et variées.
- Offrir une formation, un soutien et un accompagnement aux enseignant·es.
- Renforcer l’utilisation et l’exploitation de la plateforme Moodle.
