Master’s Degree in Health and Community

Master’s Degree in Health and Community

The health of a population is influenced by a multitude of determinants, many of which extend beyond the realms of the health system (Marmot et al., 2008). Social determinants of health encompass the conditions in which individuals are born, reside, work, and age. These circumstances are shaped by the distribution of financial resources, power, and opportunities on a global, national, and local scale, influenced by the different policies adopted (World Health Organization, 2008). The unequal distribution of resources and opportunities related to health contribute to poorer health outcomes in socially disadvantaged groups, and these health disparities are commonly referred to as social inequalities in health.

Environmental modifications serve as a preliminary step toward achieving sustainable improvements in health and refer to the implementation of programmes, communication strategies, services, or resources designed to facilitate the adoption of healthy behaviours and enhance living conditions. Community-based initiatives are deployed in diverse settings such as schools, neighbourhoods, workplaces, and leisure environments, and may even encompass political changes with broad community impact, all aimed at fostering healthy behaviours and improving living conditions. Despite scientific evidence supporting such approaches, health policies often remain dominated by solutions concentrated on illness and healthcare, frequently neglecting the crucial role of the social and physical environment. Consequently, interventions targeting the urban environment are essential to address the root “cause of causes” of well-being, requiring transformative changes in living and working conditions within cities, as well as alterations in social processes and knowledge that contribute to a sustainable enhancement of urban health (World Health Organization, 2010).

The university master’s degree in health and community responds to the educational needs of diverse stakeholders engaged in community processes related to health, quality of life, and well-being of the general population. It adopts a multi-professional work methodology that encourages the interaction of different types of professional knowledge and roles, focusing specifically on actions to promote health in communities. It also emphasizes community participation in all phases of community processes that aim to enhance or maintain health. The master's degree seeks to provide the necessary knowledge to professionals dedicated to enhancing community health, to students aspiring to pursue a relevant doctoral programme in health and life sciences (such as public health or community health), and to individuals involved in research or teaching with advanced skills for analysing community health situations, implementing interventions, and assessing community programmes and initiatives.

General information

Register of Universities, Centres and Degress (RUCT)

Acces the annual verification report

Who should consider this programme

People with a degree or equivalent in healthcare sciences (specifically medicine, nursing, physiotherapy, physical activity sciences, speech therapy, nutrition, podiatry, psychology, pharmacy, veterinary medicine and occupational therapy)

Individuals with a degree or equivalent in social sciences (specifically sociology, anthropology, statistics, political science, social work and social education).

Individuals who lack the qualifications mentioned above but possess three years of professional experience in the field of public health and community health will be granted access.

* Those without a prior university degree in healthcare sciences must successfully complete the supplementary training of Fundamentals of Public Health (6 ECTS).

This qualification does not confer the eligibility to undertake a health profession in Spain.

Duration

60 ECTS

Mode

Online

Scope of knowledge

Interdisciplinary

Calendar

From September 18th, 2023 to July 12th 2024
Start of the first semester: mid-September 2023
Start of the second semester: mid-February 2024

Timetable

The majority of classes will be conducted online asynchronously, providing flexibility for each student to organise their schedule without specific days and times. However, there will be some synchronous online sessions:

A minimum of 1 synchronous session for subjects worth 3 ECTS
A minimum of 2 synchronous sessions for subjects worth 5 ECTS
A minimum of 4 synchronous sessions for subjects worth 10 ECTS

Number of admissions

Place

UManresa – Fundació Universitària del Bages
Campus Manresa de la Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya
Fundació Universitària del Bages
Av. Universitària, 4-6, 08242 Manresa (Barcelona).

Language

Spanish

Cost of credit

66,99€

Full cost

4.019€

The overall cost covers 60 credits, EXCLUDING annual academic management fees and insurance. The registration fee is determined by the number of credits enrolled for. The subjects in the first year accumulate to a total of 60 credits unless opting for part-time enrolment (slow track).

Qualification

University master’s degree in health and community issued by the University of Vic - Central University of Catalonia.

This degree earns merit points on the ICS job board.

Access

General admission requirements

Eligibility Criteria for University Master's Degree:

Possession of an official Spanish university degree, irrespective of the level and duration of the degree.
Holding a degree from a higher education institution in another country within the EHEA, granting access to master's courses in the issuing country.
Possessing a foreign university degree from a non-EHEA country, without the need for approval, at a training level equivalent to an official state university degree, allowing access to postgraduate studies in the country of origin.
If you are currently pursuing an official degree at a Spanish university and only need to complete the end-of-degree project to obtain the degree, you may prioritise enrolment by formalising pre-registration and conditionally registering for the master's programme in the final period of the procedural calendar. The condition is that you demonstrate the registration of the end-of-degree project and your ability to obtain the degree during the same academic year as the master's programme. Obtaining a university master's degree is strictly contingent upon having previously obtained an official bachelor's degree.

Specific requirements for each master's degree

Apart from the general entry requirements, each master's degree has specific admission requirements and selection criteria.

Please note that this degree does not grant the right to practise a healthcare profession in Spain.

Access for foreign students

In accordance with Royal Decree 1393/2007, as amended by Royal Decree 861/2010 and Royal Decree 43/2015 dated February 2nd, eligibility for enrolment in an official master's programme requires one of the following qualifications:

An official Spanish university degree, regardless of the level and duration.
A degree issued by a higher education institution in another state within the EHEA, qualifying for access to master's programmes in the issuing country.
A foreign university degree from a non-EHEA country, without the need for official approval, equivalent to the level of training of an official Spanish university degree, granting access to postgraduate studies in the country of origin.

The university will verify that the degrees attest to a level of training equivalent to official Spanish university degrees and that they qualify for master's studies in the country of issuance. Admission to a university master's programme does not imply approval of the foreign degree or its recognition for any purposes other than studying. Nevertheless, upon completion of the studies, the obtained master's degree will hold full official validity.

Studies outside Spain

The UVic-UCC accepts documents issued in Catalan, Spanish, or English. If the original document is in a language other than these, it must be accompanied by a sworn translation. Non-Spanish documents must be official and issued by the competent authorities, following the legal system of the respective country, and, if required, should be legalised. Please refer to the procedure for document legalisation.

For admission to university master's level studies, official approval of the degree is not mandatory. However, it is essential to submit one of the documents listed below:

If your degree has been officially approved in the Spanish state, you need to provide a certified copy of the approval certificate issued by the Ministry of Education.
If your degree has not been officially approved, you should submit a certificate affirming that, with the completed studies, you are eligible to pursue studies at a minimum master's level (level 3 of the MECES (Spanish Framework for Higher Education Qualifications) or 7 of the EQF (European Qualifications Framework) or its equivalent in the country where the studies were undertaken.

Studies carried out within the European Higher Education Area (EHEA)

For those who have studied within the EHEA, the European Supplement to the Degree can be submitted instead of the documents mentioned in the previous point, as long as it specifies your eligibility for at least master's level studies. In the absence of a European Supplement to the Title, the same documentation as outlined in the previous section (studies outside of Spain) must be presented.

Admission requirements

Individuals interested in enrolling in the university master’s in health and community must satisfy one of the following admission criteria:

Hold a degree or its equivalent in healthcare sciences, including but not limited to Medicine, Nursing, Physiotherapy, Physical Activity Sciences, Speech Therapy, Nutrition and Dietetics, Podiatry, Psychology, Pharmacy, Veterinary Medicine, and Occupational Therapy.
Possess a degree or its equivalent in Social Sciences, including disciplines such as Sociology, Anthropology, Statistics, Political Sciences, Social Work, and Social Education.
Admission is open to individuals who, despite not holding the aforementioned qualifications, have accrued three years of professional experience in the fields of public and community health.

* Individuals lacking a prior university degree in healthcare sciences are required to complete training courses totalling 6 ECTS.

Selection Criteria

The UVic-UCC master's degree regulations encompass a set of criteria specifically tailored for this master's programme, designed to evaluate and assess the qualifications of prospective students. These criteria are weighted as follows:

Relevance of previous degree to the master’s programme: 10%
The academic record of previous studies: 30%
The amount of relevant professional experience in the field of the master's programme: (30%)
Demonstrated competence in a third language: 10%
Mobility during previous studies: (5%)
A statement outlining the candidate's personal motivation and the specific objectives which have led them to apply for a place in the master's programme: 15%

Application for a university place

The application period for a place in the university master’s in health and community is open from March 15th to September 15th, 2023. If you apply before June 16th, you will benefit from a 10% discount on registration fees.

To complete the application process, please send an email to saludycomunidad@umanresa.cat

and submit the following documents for consideration:

A certified copy of the Spanish Identity Document (or passport for foreign applicants).
A Personal Academic Certificate of the university degree or a certified copy detailing all completed and passed subjects, including the number of hours/credits and corresponding grades. For studies undertaken abroad, the document should specify the grading system applied. Optionally, this document can be replaced by the European Title Supplement.
A certified copy of the degree or university transcript.
Your curriculum vitae.
A motivational letter.
Accrediting documentation, if applicable, for the specific requirements necessary for admission to the master's degree.

Upon receipt of the documentation, the master's coordinator will initiate contact to schedule an interview, and admission will subsequently be communicated.

Enrolment

First period: from 3rd to 28th July 2023.

Second period: from 1st to 14th September 2023 (if places are available).

Syllabus

Types of credits	Credits
Obligatory (OB)	42
Optional (OP)	3
Final Master's Thesis (FMT)	15
Total	60

Module 1: Approach to community processes. (9 ECTS)

Intersectoral models of community action for health (OB - 3 ECTS)

Analysis of the concept of health, health promotion, community and community health
Analysis of social determinants and social inequalities influencing community health.
Phases of community processes related to public health
Agents related to community health
Health resources and Salutogenesis
Theories and conceptual models in community health

Application of community participation strategies (OB - 3 ECTS)

Creation and implementation of community participation methodologies
Group management
Intercultural mediation

Ethics and communication applied to community processes (3 OB - ECTS)

Ethical considerations in activities related to community health
Communication strategies and methodologies for the health of populations and communities
Sharing of community health outcomes with various community stakeholders

Module 2: Research Design, Methods and Techniques (13 ECTS)

Evidence-based research (OB - 3 ECTS)

Epistemology of research
Phases of a research project
Article and scientific journal databases
Scientific searches in databases

Epidemiology and statistics for community health assessment (OB - 5 ECTS)

Quantitative study designs
Concept and classification of different types of variables
Quantitative techniques of information collection
Creation of databases
Epidemiological designs
Measures of frequency, association and impact
Regression models
Quantitative data analysis

Advanced Methods and Techniques for Community Health Assessment (OB - 5 ECTS)

Qualitative study designs
Qualitative techniques for collecting information
Participatory research and interventions
Qualitative data analyses

Module 3: Development of Community Processes (20 ECTS)

Analysis of the situation of Community Health (OB - 5 ECTS)

Stages of community health diagnosis
Techniques and methods for conducting quantitative and qualitative diagnoses in community health
Creation of community health diagnostic reports focusing on the social determinants influencing community health

Design and implementation of programmes and interventions in community health (OB - 10 ECTS)

Prioritisation of needs
Strategies for community intervention or action
Analysis and prioritisation of existing programmes and actions
Development of community programmes and actions based on evidence
Implementation phases of programmes and community interventions
Experiences and practical cases in various areas related to community health

Evaluation of community programmes and interventions (OB - 5 ECTS)

Types of assessment
Development of quantitative and qualitative evaluation indicators
Programme evaluation design
Health impact assessment
Equity impact assessment
Application of evaluative designs in community health

Module 4: Specific Applications related to community health (6 ECTS)

Health, community and vulnerable populations (OP – 3 ECTS)

Planning and execution of programmes and targeted initiatives addressing the social determinants influencing community health among vulnerable populations.
Experiences and case studies related to community health in vulnerable populations
Empowerment of vulnerable populations

Multilevel regression methods for intervention evaluation (OP – 3 ECTS)

Regression models
Interpretation of hierarchical results
Analysis of individual and contextual data

Module 5: Master's Final Project (15 ECTS)

Master's Final Thesis (OB - 15 ECTS)

Creation of a protocol for research or intervention activities focused on social determinants and their impact on community health.
Development of a research project or report examining social determinants and their repercussions on community health.
Data collection
Analysis and interpretation of data
Diffusion of data
Communication or dissemination of research projects

Skills

Liderar i coordinar programes d'acció comunitària relacionats amb la salut de les poblacions dins de l'àmbit de l'atenció primària de salut, serveis socials, tercer sector, administració, entre altres, implicant a tots els agents que intervenen en cadascuna de les seves fases.
Aplicar els models teòrics prevalents per a avaluar els determinants socials que condicionen la salut de les comunitats.
Analitzar i realitzar informes sobre els determinants socials i les seves conseqüències sobre la salut de la comunitat aplicant mètodes i tècniques de recerca quantitativa i qualitativa, dins d'un marc teòric apropiat.
Aplicar els mètodes i tècniques de recerca comunitària per a avaluar totes les fases del procés comunitari
Aplicar els coneixements per a dissenyar programes comunitaris basats en l'evidència que integrin propostes creatives i una visió multidisciplinària.
Desenvolupar projectes de recerca sobre els determinants socials i les seves conseqüències sobre la salut de la comunitat basats en l'evidència científica.
Desenvolupar el rol de promotor de programes d'acció comunitària que li capacitin com a eix vertebrador de les polítiques que es posen en marxa en la societat per a garantir el màxim nivell de salut de les persones.

Tutorial action plan

Document aprovat pel Consell de Govern de la UVic-UCC el dia 1 de desembre de 2015.

El Pla d'Orientació i Acció Tutorial (POAT) va ser aprovat pel Consell de Govern de la UVic-UCC el dia 1 de desembre de 2015. En la concreció d'aquest Pla, la Universitat ha establert com entén l'orientació i acció tutorial i n'ha determinat els principis fonamentals i els objectius específics que ha d'assolir l'estudiantat, el professorat i la comunitat educativa.

El POAT s'aplica a tots els centres de la UVic-UCC, ja siguin centres propis, federats, vinculats o adscrits, i es desenvolupa de manera anual d'acord amb el Pla operatiu de centre que s'aprova en els consells de govern de centre respectius. Aquest pla operatiu permet identificar les mesures previstes que cal aplicar en cadascuna de les titulacions i també permet fer-ne el seguiment i l'avaluació pertinent.

Prioritats i objectius de l'acció tutorial 

Des del campus Manresa de la UVic-UCC, treballem perquè el procés de tutorització estigui present durant tot el procés formatiu del màster universitari (tutories individualitzades i sessions grupals a l'inici de cada semestre). Creiem que és important l'acció encaminada a l'acollida de l'estudiantat, facilitant la seva integració a la universitat, i fer un seguiment i acompanyament al llarg de tota la formació. Per últim, l'estudiantat rep assessorament dels diferents rols professionals en el context actual i de les oportunitats laborals, tant en l'àmbit professional com de recerca, derivades de titular-se del màster en qüestió.

Etapes del pla d'acció tutorial

UNIVERSITÀRIA

L'estudiantat de màster universitari de la FUB té un tutor/a que l'acompanya al llarg de la seva formació, i que és la seva persona de referència a la Universitat.

Responsable: Direcció i coordinació d'Estudis

> Acollida a l'estudiantat amb condicions de discapacitat o altres necessitats 

L'objectiu és: fer una identificació personalitzada de les necessitats de suport i d'orientació en els processos de matrícula i d'inici de la docència. Elaborar un pla individualitzat, d'acord amb els procediments d'adaptació aprovats en el marc de la UVic-UCC. Fer un seguiment individualitzat a través del Servei d'Assessorament per a Estudiants amb Diversitat Funcional (SAEDF). 

Responsable: Direcció i coordinació d'Estudis / SAEDF

> Acollida a l'estudiantat procedent d'altres sistemes educatius estrangers 

Aquestes accions es desenvolupen en el marc de titulacions específiques que tenen un nombre important de persones estudiants que procedeixen d'altres sistemes educatius estrangers, l'objectiu de les quals és promoure una adaptació ràpida a la nostra universitat i establir un entorn de treball multicultural. 

Responsable: Direcció i coordinació d'Estudis / Oficina de Relacions Internacionals

> Acollida a l'estudiantat de mobilitat 

Organitza i dinamitza aquestes accions l'Oficina de Relacions Internacionals en col·laboració amb les facultats i el Servei d'Idiomes. 

Responsable: Coordinació intercanvis Estudis / Oficina de Relacions Internacionals

> Acollida general a l'estudiantat

Conjunt d'accions orientades a facilitar l'adaptació, coneixement i dinàmica de la Universitat. S'organitzen segons les necessitats puntals de l'estudiantat, ja sigui de graus o de màsters, o bé de primer curs. 

Responsable: Direcció i coordinació d'Estudis

> Activitats culturals i esportives 

Espai web des del qual es promou la participació en activitats de diferents tipus. Aquestes activitats permeten formar grups de treball, grups d'interès sobre una temàtica concreta.  

Responsable: Comunicació i Màrqueting

> Campus Virtual 

El Campus Virtual és un espai que inclou la informació sobre els diferents aspectes acadèmics de la titulació, principalment en relació amb la Secretaria acadèmica i d'estudis. En aquest espai l'estudiantat també pot accedir a les seves aules d'assignatures. 

Responsable: Direcció i coordinació d'Estudis / Secretaria acadèmica i d'estudis

> Borsa de treball 

Aquest servei s'ofereix a l'estudiantat i a l'exestudiantat amb la voluntat de fer convergir els interessos de l'estudiantat i els del món laboral. La Borsa de treball respon a un doble objectiu: d'una banda, oferir a l'estudiantat la possibilitat de posar en pràctica, en el món laboral, els coneixements que ha adquirit a la universitat i facilitar la seva entrada al mercat de treball i, de l'altra, canalitzar les ofertes de treball o demanda de professionals que rep la Universitat per part d'institucions, empreses o altres tipus de centres. 

Responsable: Servei Borsa de Treball i Orientació Laboral

> Orientació en l'elaboració de treballs finals 

L'elaboració dels treballs finals de titulació és una etapa important en la trajectòria formativa de l'estudiantat. Per això, les accions d'orientació tenen la finalitat de facilitar aquest procés acadèmic i garantir-ne el màxim aprofitament per part de l'estudiantat.

Responsable: Coordinació de TFM

> Servei de suport a l'emprenedoria 

Programa adreçat a difondre i promoure la cultura emprenedora i de la innovació. A la Universitat té un caire transversal i actua tant entre l'estudiantat dels diferents programes com entre el professorat o el personal d'administració i serveis. Igualment, impulsa accions adreçades al conjunt de la població, més enllà de l'entorn estrictament universitari, amb la voluntat de fer de la Universitat un agent dinamitzador de l'economia local. 

Responsable: Servei d'Emprenedoria

> Suport Servei d'Idiomes 

Accions dinamitzades pel Servei d'Idiomes amb la finalitat de donar suport i assessorament individualitzat per a l'acreditació de llengües, així com també per donar a conèixer l'oferta de cursos per a la millora de l'aprenentatge d'idiomes. 

Responsable: Servei d'Idiomes

> Suport de la biblioteca i aula d'autoaprenentatge 

Conjunt d'accions dinamitzades per la Biblioteca i l'aula d'autoaprenentatge orientades a la promoció de suport a l'aprenentatge en les competències informacionals, realització de treballs acadèmics, aprenentatge de llengües, etc.   

Responsable: Biblioteca del Campus Universitari de Manresa (BCUM)

> Suport en l'àmbit digital i tecnològic 

Conjunt d'accions formatives i d'assessorament que realitzen les unitats tècniques de l'Àrea TIC o del servei de Sistemes d'informació per a l'optimització per part de l'estudiantat de les eines i serveis que s'ofereixen.   

Responsable: Sistemes d'Informació

> Visites empreses o institucions  

Vinculades al desenvolupament de les diferents assignatures o accions de formació de la titulació. 

Responsable: Direcció i coordinació d'Estudis

POSTUNIVERSITÀRIA 

> Alumni 

Participació en el conjunt d'activitats que promou la Universitat, dirigida a antigues persones titulades de la UVic-UCC. 

Responsable: Alumni

> Oficina-Unitat d'emprenedoria 

Espai d'assessorament a l'estudiantat titulat que assessora, orienta i dona suport, en relació amb els diferents processos vinculats a l'autoocupació, emprenedoria i creació d'empreses.  

Responsable: Servei d'Emprenedoria

> Pla d'inserció laboral 

Document aprovat per Consell de Govern de la Universitat en què es descriuen els objectius, tasques i accions en un termini donat, per a la promoció laboral de l'estudiantat i de les persones titulades de la UVic-UCC. 

Responsable: Servei Borsa de Treball i Inserció Laboral

TFM

According to the Royal Decree 1393/2007, dated October 29th, governing official university courses, the culmination of studies leading to the official master’s degree involves the creation and public defence of a master's thesis. This crucial requirement is integral to the attainment of the official master’s degree. Thus, the Master’s Final Thesis (MFT) holds a pivotal role in the university master’s programme in Health and Community and is mandated as a required component each year. This ensures that students can undertake a substantial research or application project, gaining valuable insights applicable to their professional endeavours. Additionally, students will have the opportunity to complete the MFT as part of various mobility programs offered by the university.

Objective of the Master’s Final Thesis

The Master’s Final Thesis serves as a means to integrate the knowledge and skills acquired by students throughout the master’s programme. The general objectives of the MFT encompass:

Integration of knowledge and skills acquired during the course of the master’s programme.
Application of these skills to academic work.
Development of a coherent and reasoned discourse on the chosen subject.
Participation in situations specific to a professional activity.

In the master’s in health and community programme, the Master’s Final Thesis can be categorised into one of the following areas:

Bibliographic research work.
Research work/community health interventions.

Students have the opportunity to align their MFT with ongoing research projects or interventions in community health, conducted by various entities or research groups within the faculty or external entities associated with health, public administration, or the third sector.

Each student will be assigned an academic tutor (UVic-UCC lecturer) responsible for guiding them throughout the academic process of preparing and evaluating the MFT. Additionally, each student will have a director who will oversee the practical aspects and will evaluate the student's progress. The thesis director may be a member of the teaching staff, a UVic-UCC research team, or a professional working in public and/or community health.

During the initial phase, students must draft a protocol outlining the specific proposal for their MFT, which requires validation by an academic panel. This panel will also assess the final report of the thesis and its (virtual) oral presentation.

As part of the Master's Final Thesis module (15 ECTS), students are required to complete a 120-hour placement (in-person or online, depending on the location) in an external entity. The duration of the placement will be determined by each assigned external entity. Currently, the affiliated centres for the master's programme include:

List of Thesis Centres

Universitat Alcalà de Henares (Grup d’Investigació en Salut Pública i Epidemiologia)
Fundació Pere Tarrés
Institut Català d'Oncologia
Consell Comarcal del Berguedà
Consell Comarcal d’Osona
Fundació Àmbit Prevenció
Associació Benestar i Desenvolupament
Centre d’Estudis Epidemiològics sobre les ITS/HIV/SIDA de Catalunya (CEEISCAT)
Universitat Oberta de Catalunya (Grup d’Investigació FoodLab i Epi4health)
Metzineres
Fundació Salut i Comunitat
Associació Sisme
UVic-UCC (Departament d’Epidemiologia i Metodologia de les Ciències Socials i de la Salut del campus UManresa)
Gerència Territorial de la Catalunya Central de l’Institut Català de la Salut - Mapa ICS Catalunya Central

Quality

SGIQ

El sistema de garantia interna de la qualitat (SGIQ) és una peça clau en la validació de les titulacions universitàries oficials i en el funcionament dels centres docents de la UVic-UCC. A més, és un dels requisits que s'estableixen en les diferents normes que regulen aquests ensenyaments.

D'una banda, des de 2007, per a la implantació de noves titulacions de grau, màster i doctorat, els Reials decrets 1393/2007 i 99/2011, exigeixen que aquestes comptin amb un SGIQ implantat, el disseny del qual es va avaluar, en el cas de la UVic-UCC, en l'etapa de verificació del sistema l'any 2008. D'altra banda, des de 2015, el Reial Decret 420/2015 estableix l'acreditació institucional en què la certificació de la implantació de l'SGIQ és l'eix central d'aquest reconeixement.

Per això, els centres docents de la UVic-UCC garanteixen que les seves actuacions asseguren l'assoliment dels objectius associats a la impartició de les titulacions que ofereixen, complint amb la seva política de qualitat a través dels seus propis SGIQ formalment establerts i públicament disponibles.

Satisfacció dels grups d'interès

Satisfacció dels grups d'interès

Indicadors interns

Indicadors del Màster universitari en Salut i Comunitat

Adequació del professorat al programa formatiu (Estàndard 4)

Hores d’impartició de docència a l’aula – HIDA (Subestàndard 4.1)
Enquestes de satisfacció envers la docència rebuda (Subestàndard 4.2)
- Resultats enquesta de satisfacció Teòrica de Màster
- Resultats enquesta de satisfacció envers el TFM

Eficàcia dels sistemes de suport a l’aprenentatge (Estàndard 5)

Indicadors de Mobilitat:
Indicadors de satisfacció Enquesta de Serveis:
- Enquesta de Serveis 2021-22

Informes d'avaluació externs

Portal d'informes d'avaluació de l'Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya: EUC

Agencia Nacional de la Calidad y Acreditación: ANECA (pendent)

Documentació relacionada amb l’Oficialització del títol

Resolució que estableix el caràcter oficial del títol i la seva inscripció al RUCT (BOE)

Codi RUCT: 4317491

Academic organisation

Dean of the Faculty of Healthcare Sciences of Manresa
Dra. Mireia Torralba i Roselló
mtorralba@umanresa.cat

Head of the Department of Epidemiology and Methodology in Social and Health Sciences (DEMeSS)
Dra. Salomé Tárrega Larrea
starrega@umanresa.cat

Master coordination
Dra. Ester Teixidó Compañó
eteixido@umanresa.cat

MFT coordination
Helena González Casals
hgonzalez@umanresa.cat

Master’s Degree in Health and Community

Image