Master universitaire en Santé et Communauté

Registre d'Universitats, Centres i Títols (RUCT)

Accés a les dades oficials del títol

Adreçat a

Persones amb titulació de grau o equivalent en ciències de la salut (específicament medicina, infermeria, fisioteràpia, ciències de l’activitat física, logopèdia, nutrició, podologia, psicologia, farmàcia, veterinària i teràpia ocupacional)

Persones amb titulació de grau o equivalent en ciències socials (específicament sociologia, antropologia, estadística, ciències polítiques, treball social i educació social).

Es permetrà l’accés a persones que sense posseir cap de les titulacions citades tinguin experiència professional de tres anys exercint en l’àmbit de la salut pública i la salut comunitària.  

*Les persones sense una titulació universitària prèvia en ciències de la salut hauran de superar els complements de formació Fonaments de Salut Pública (6 ECTS)

Durada

60 ECTS

Modalitat

Online

Àmbit de coneixement

Interdisciplinar

Calendari

Setembre de 2024 a juliol de 2025

Horaris

La majoria de les classes es realitzaran de forma online no síncrona (sense dia i hora concrets, per tal de facilitar l’organització de cada estudiant). Tot i així hi haurà algunes classes online de forma síncrona:

• Mínim 1 sessió síncrona per assignatures de 3 ECTS
• Mínim de 2 sessions síncrones per assignatures de 5 ECTS
• Mínim 4 sessions síncrones per assignatures de 10 ECTS

Places

30

Lloc

UManresa – Fundació Universitària del Bages
Campus Manresa de la Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya
Fundació Universitària del Bages
Av. Universitària, 4-6, 08242 Manresa (Barcelona).

Idioma

Castellà

Preu del crèdit

66,99€

Preu del curs complet

4.019€

Aquest import inclou el cost de 60 crèdits EXCEPTE taxes anuals de gestió acadèmica i assegurances. El preu de la matrícula depèn del nombre de crèdits matriculats. Les assignatures del primer curs sumen un total de 60 crèdits excepte si s’opta per una matrícula a temps parcial (via lenta).

Acreditació

Màster universitari en Salut i Comunitat expedit per la Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya.

Aquest màster dona punts de mèrits a la borsa de treball de l'ICS.

Requisits generals d'accés

Pots accedir a un màster universitari si tens:

• Un títol universitari oficial espanyol (independentment del nivell i la durada.)
• Un títol expedit per una institució d’educació superior d’un altre estat integrant de l'EEES, que en el país expedidor faculti per accedir a ensenyaments de màster.
• Un títol universitari estranger de fora de l'EEES, sense necessitat d'homologar-lo, de nivell de formació equivalent a un títol universitari oficial estatal i que faculti al país d'origen per accedir a estudis de postgrau.
• Estàs cursant un grau oficial en una universitat de l'Estat espanyol i només et falta superar el Treball de Fi de Grau per obtenir el títol. Per garantir la prioritat als estudiants que ja disposen del títol del grau, només pots formalitzar la preinscripció i fer una matrícula condicionada al màster durant el darrer període del calendari de tràmits. La condició és que acreditis que has formalitzat la matrícula de TFG i que estàs en condicions de poder-te titular durant el mateix curs acadèmic en què curses el màster. En cap cas no pots obtenir el títol de màster universitari si prèviament no has obtingut el títol oficial de grau.

Requisits específics de cada màster

A part dels requisits d'accés general, cada màster té uns requisits d'admissió i criteris de selecció específics.

Aquest títol no habilita per exercir una professió sanitària a Espanya.

Accés per a alumnes estrangers

Segons el Reial Decret 1393/2007, en les seves modificacions recollides al Reial Decret 861/2010 i al Reial Decret 43/2015, de 2 de febrer, per accedir a un ensenyament de Màster oficial cal tenir: o Títol universitari oficial espanyol (independentment del nivell i la durada); o bé o Títol expedit per una institució d'educació superior d'un altre estat integrant de l'EEES, que en el país expedidor faculti per accedir a ensenyaments de màster; o bé o Títol universitari estranger de fora de l'EEES, sense necessitat d'homologar-lo, de nivell de formació equivalent a un títol universitari oficial estatal i que faculti, al país d'origen, per accedir a estudis de postgrau. La universitat comprovarà que els títols acrediten un nivell de formació equivalent als títols oficials universitaris espanyols i que faculten, en el país expenedor del títol, per als ensenyaments de màster. L'admissió a un màster universitari no implicarà, en cap cas, l'homologació del títol previ estranger ni el seu reconeixement a altres efectes que el de cursar els estudis. En qualsevol cas, un cop superats els estudis, el títol de màster que s'obtingui tindrà plena validesa oficial.

Estudis fora d'Espanya

La UVic-UCC accepta qualsevol document expedit en català, castellà o anglès. En cas que el document original no estigui en cap d'aquestes llengües, caldrà acompanyar l'original d'una traducció jurada. Tots els documents no espanyols hauran de ser oficials i expedits per les autoritats competents, d'acord amb l'ordenament jurídic del país de què es tracti, i, si escau, han d'estar legalitzats. Consulteu el procediment que cal seguir per legalitzar documents.

Per accedir a estudis de nivell de màster universitari no és necessària l'homologació del títol, en qualsevol cas cal presentar un dels documents detallats a continuació:

1. Si es disposa del títol homologat a l'estat espanyol: una còpia compulsada del certificat d'homologació del MEC.
2. Si no es disposa del títol homologat: un certificat en el qual s'indiqui que, amb els estudis finalitzats es pot accedir a estudis d'un nivell mínim de màster (nivell 3 del MECES o 7 de l'EQF) o equivalent al país on s'hagi estudiat.

Estudis fets dins l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES)

Si s'ha estudiat dins de l'EEES es podrà presentar el Suplement Europeu al Títol en comptes dels documents esmentats en el punt anterior, sempre que s'hi indiqui que es pot accedir com a mínim a estudis de nivell de màster. En cas de no disposar de Suplement Europeu al Títol cal presentar la mateixa documentació de l'apartat anterior (Estudis fora d'Espanya).

Requisits d’admissió

Les persones interessades en cursar el Màster universitari en Salut i Comunitat hauran d'acreditar un dels requisits d'admissió següents:

• Posseir una titulació de grau o equivalent en ciències de la salut (específicament Medicina, Infermeria, Fisioteràpia, Ciències de l’Activitat Física, Logopèdia, Nutrició i Dietètica, Podologia, Psicologia, Farmàcia, Veterinària i Teràpia Ocupacional).
• Posseir una titulació de grau o equivalent en Ciències Socials (específicament Sociologia, Antropologia, Estadística, Ciències Polítiques, Treball Social i Educació Social).
• Es permetrà l’accés a persones que sense posseir cap de les titulacions citades tinguin experiència professional de tres anys exercint en l’àmbit de la salut pública i la salut comunitària.

*Les persones sense una titulació universitària prèvia en ciències de la salut hauran de superar els complements de formació (6 ECTS).

Criteris de selecció

La Normativa de Màster de la UVic-UCC contempla també, els següents criteris per a la valoració de mèrits de les persones estudiants que vulguin ser admesos en el Màster, que s’han ponderat específicament per aquest màster:

• Grau d’afinitat de la titulació prèvia als estudis de Màster: 10%
• L’expedient acadèmic dels estudis que s’hagin cursat amb anterioritat: 30%
• L’experiència professional relacionada amb l’àmbit del màster: 30%
• El coneixement d’una tercera llengua: 10%
• La mobilitat durant els estudis previs: 5%
• Una declaració d’objectius, on consti la motivació personal del candidat i els objectius que l’han conduït a sol·licitar plaça en el Màster: 15%

Preinscripció i matrícula

Pots sol·licitar l’admissió al màster fins al 26 de juliol de 2024. Sempre i quan hi hagi places disponibles s’obrirà un segon període de matrícula al setembre.

10% de descompte en l’import dels crèdits matriculats si ho fas abans del 14 de juny.
10% de descompte a exalumnes d'UManresa/FUB i UVic.
* Aquests dos descomptes són acumulables.

Aquesta formació pot ser bonificable per l’empresa mitjançant la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo. Alternativament, en el cas que la formació es realitzi en horari laboral, l’empresa pot bonificar-se els costos salarials de les hores que el treballador inverteixi en la seva formació com a Permís Individual de Formació (PIF).

Per fer efectiva la reserva de la plaça cal enviar un correu electrònic a: saludycomunidad@umanresa.cat

Adjuntant els següents documents:

1. Còpia compulsada del DNI (o passaport, en el cas dels estrangers).
2. Certificat Acadèmic Personal de la titulació universitària o bé còpia compulsada on constin totes les assignatures cursades i aprovades, el nombre d'hores/crèdits i les qualificacions corresponents. En el cas d'estudis cursats a l'estranger, el document ha d'especificar el sistema de qualificacions aplicat. Opcionalment aquest document pot ser substituït pel Suplement Europeu al Títol.
3. Còpia compulsada del títol o resguard universitari.
4. Curriculum vitae.
5. Carta de motivació.
6. Documentació acreditativa, si escau, dels requisits específics d'accés al màster.

Un cop rebuda la documentació, la coordinació del Màster es posarà en contacte per pactar una entrevista i posteriorment es comunicarà l'admissió.

Mòdul 1: Abordatge de processos comunitaris. (9 ECTS)

Models intersectorials d’Acció Comunitària per la salut (OB - 3 ECTS)

• Anàlisi del concepte de salut, promoció de la salut, comunitat i salut comunitària
• Anàlisis dels determinants socials i les desigualtats socials que condicionen la salut de les comunitats
• Fases dels processos comunitaris relacionats amb la salut de la població
• Agents relacionats amb la salut de les comunitats
• Actius de salut i salutogènesis
• Teories i models conceptuals en salut comunitària

Aplicació d’estratègies de participació comunitària (OB - 3 ECTS)

• Disseny i desenvolupament de tècniques de participació comunitària
• Gestió de grups
• Mediació intercultural

Ètica i comunicació aplicades als processos comunitaris (3 OB -  ECTS)

• Consideracions ètiques en accions relacionades amb la salut de la comunitat
• Estratègies i metodologies de comunicació sobre la salut de les poblacions i comunitats
• Difusió de resultats sobre la salut de comunitat amb i per diferents agents de la comunitat

Mòdul 2: Disseny, Mètodes i Tècniques d’Investigació (13 ECTS)

Investigació basada en l’evidència (OB - 3 ECTS)

• Epistemologia de la investigació
• Etapes d’un projecte d’investigació
• Bases de dades d’articles i revistes científiques
• Cerques científiques en bases de dades

Epidemiologia i estadística per avaluar l’estat de salut de la comunitat (OB - 5 ECTS)

• Dissenys d’estudis quantitatius
• Concepte i classificació de diferents tipus de variables
• Tècniques quantitatives de recollida d’informació
• Creació  de bases de dades
• Dissenys epidemiològics
• Mesures de freqüència, associació i impacte
• Models de regressió
• Anàlisi de dades quantitatives

Mètodes i tècniques avançades per avaluar l’estat de salut de la comunitat (OB - 5 ECTS)

• Dissenys d’estudis qualitatius
• Tècniques qualitatives de recollida d’informació
• Investigació-acció-participativa
• Anàlisis de dades qualitatives

Mòdul 3: Desenvolupament de processos comunitaris (20 ECTS)

Anàlisi de la Situació de Salut de la Comunitat (OB - 5 ECTS)

• Fases dels diagnòstics de salut comunitària
• Tècniques i mètodes per la realització de diagnòstics quantitatius i qualitatius en salut comunitària
• Elaboració d’informes de diagnòstics de salut comunitària sobre els determinants socials que condicionen la salut de les comunitats

Disseny i implementació de Programes i Accions relacionats amb la salut de la Comunitat (OB - 10 ECTS)

• Priorització de necessitats
• Estratègies d’intervenció o acció comunitàries
• Anàlisi i priorització de programes i accions existents
• Creació de programes i accions comunitàries basades en l’evidència
• Fases de la implementació de programes i accions comunitàries
• Experiències i casos pràctics en diferents àmbits relacionats amb la salut de la comunitat

Avaluació de Programes i Accions Comunitaris (OB - 5 ECTS)

• Tipus d’avaluació
• Construcció d’indicadors quantitatius i qualitatius d’avaluació
• Disseny d’avaluació de programes
• Health Impact Assessment
• Equity Impact Assessment
• Aplicació dels dissenys avaluatius en salut comunitària

Mòdul 4: Aplicacions Específiques relacionades amb la Salut de la Comunitat (6 ECTS)

Salut, Comunitat i Poblacions Vulnerables (OP – 3 ECTS)

• Disseny i implementació de programes i accions específiques relacionats amb els determinats socials que condicionen la salut de les comunitats per poblacions vulnerables
• Experiències i casos pràctics relacionats amb la salut de la comunitat en poblacions vulnerables
• Apoderament de poblacions vulnerables

Mètodes de Regressió Multinivell per l’Avaluació d’Intervencions (OP – 3 ECTS)

• Models de regressió
• Interpretació de resultats jeràrquics
• Anàlisi de dades individuals i contextuals

Mòdul 5: Treball final de Màster (15 ECTS)

Treball final de Màster (OB - 15 ECTS)

• Elaboració del protocol d’un treball d’investigació o intervenció sobre els determinants socials i les seves conseqüències sobre la salut de la comunitat
• Elaboració d’un projecte o informe d’investigació sobre els determinants socials i les seves conseqüències sobre la salut de la comunitat
• Recollida de dades
• Anàlisi i interpretació de dades
• Difusió de dades
• Comunicació o difusió de projectes d’investigació

• Liderar i coordinar programes d'acció comunitària relacionats amb la salut de les poblacions dins de l'àmbit de l'atenció primària de salut, serveis socials, tercer sector, administració, entre altres, implicant a tots els agents que intervenen en cadascuna de les seves fases.
• Aplicar els models teòrics prevalents per a avaluar els determinants socials que condicionen la salut de les comunitats.
• Analitzar i realitzar informes sobre els determinants socials i les seves conseqüències sobre la salut de la comunitat aplicant mètodes i tècniques de recerca quantitativa i qualitativa, dins d'un marc teòric apropiat.
• Aplicar els mètodes i tècniques de recerca comunitària per a avaluar totes les fases del procés comunitari
• Aplicar els coneixements per a dissenyar programes comunitaris basats en l'evidència que integrin propostes creatives i una visió multidisciplinària.
• Desenvolupar projectes de recerca sobre els determinants socials i les seves conseqüències sobre la salut de la comunitat basats en l'evidència científica.
• Desenvolupar el rol de promotor de programes d'acció comunitària que li capacitin com a eix vertebrador de les polítiques que es posen en marxa en la societat per a garantir el màxim nivell de salut de les persones.

Document aprovat pel Consell de Govern de la UVic-UCC el dia 1 de desembre de 2015. 

El Pla d'Orientació i Acció Tutorial (POAT) va ser aprovat pel Consell de Govern de la UVic-UCC el dia 1 de desembre de 2015. En la concreció d'aquest Pla, la Universitat ha establert com entén l'orientació i acció tutorial i n'ha determinat els principis fonamentals i els objectius específics que ha d'assolir l'estudiantat, el professorat i la comunitat educativa. 

El POAT s'aplica a tots els centres de la UVic-UCC, ja siguin centres propis, federats, vinculats o adscrits, i es desenvolupa de manera anual d'acord amb el Pla operatiu de centre que s'aprova en els consells de govern de centre respectius. Aquest pla operatiu permet identificar les mesures previstes que cal aplicar en cadascuna de les titulacions i també permet fer-ne el seguiment i l'avaluació pertinent. 

Prioritats i objectius de l'acció tutorial  

Des del campus Manresa de la UVic-UCC, treballem perquè el procés de tutorització estigui present durant tot el procés formatiu del màster universitari (tutories individualitzades i sessions grupals a l'inici de cada semestre). Creiem que és important l'acció encaminada a l'acollida de l'estudiantat, facilitant la seva integració a la universitat, i fer un seguiment i acompanyament al llarg de tota la formació. Per últim, l'estudiantat rep assessorament dels diferents rols professionals en el context actual i de les oportunitats laborals, tant en l'àmbit professional com de recerca, derivades de titular-se del màster en qüestió. 

Etapes del pla d'acció tutorial

UNIVERSITÀRIA

L'estudiantat de màster universitari de la FUB té un tutor/a que l'acompanya al llarg de la seva formació, i que és la seva persona de referència a la Universitat.  

Responsable: Direcció i coordinació d'Estudis

> Acollida a l'estudiantat amb condicions de discapacitat o altres necessitats  

L'objectiu és: fer una identificació personalitzada de les necessitats de suport i d'orientació en els processos de matrícula i d'inici de la docència. Elaborar un pla individualitzat, d'acord amb els procediments d'adaptació aprovats en el marc de la UVic-UCC. Fer un seguiment individualitzat a través del Servei d'Assessorament per a Estudiants amb Diversitat Funcional (SAEDF).  

Responsable: Direcció i coordinació d'Estudis / SAEDF 

> Acollida a l'estudiantat procedent d'altres sistemes educatius estrangers  

Aquestes accions es desenvolupen en el marc de titulacions específiques que tenen un nombre important de persones estudiants que procedeixen d'altres sistemes educatius estrangers, l'objectiu de les quals és promoure una adaptació ràpida a la nostra universitat i establir un entorn de treball multicultural.  

Responsable: Direcció i coordinació d'Estudis / Oficina de Relacions Internacionals 

> Acollida a l'estudiantat de mobilitat  

Organitza i dinamitza aquestes accions l'Oficina de Relacions Internacionals en col·laboració amb les facultats i el Servei d'Idiomes.  

Responsable: Coordinació intercanvis Estudis / Oficina de Relacions Internacionals 

> Acollida general a l'estudiantat

Conjunt d'accions orientades a facilitar l'adaptació, coneixement i dinàmica de la Universitat. S'organitzen segons les necessitats puntals de l'estudiantat, ja sigui de graus o de màsters, o bé de primer curs.  

Responsable: Direcció i coordinació d'Estudis 

> Activitats culturals i esportives  

Espai web des del qual es promou la participació en activitats de diferents tipus. Aquestes activitats permeten formar grups de treball, grups d'interès sobre una temàtica concreta.   

Responsable: Comunicació i Màrqueting 

> Campus Virtual  

El Campus Virtual és un espai que inclou la informació sobre els diferents aspectes acadèmics de la titulació, principalment en relació amb la Secretaria acadèmica i d'estudis. En aquest espai l'estudiantat també pot accedir a les seves aules d'assignatures.  

Responsable: Direcció i coordinació d'Estudis / Secretaria acadèmica i d'estudis 

> Borsa de treball  

Aquest servei s'ofereix a l'estudiantat i a l'exestudiantat amb la voluntat de fer convergir els interessos de l'estudiantat i els del món laboral. La Borsa de treball respon a un doble objectiu: d'una banda, oferir a l'estudiantat la possibilitat de posar en pràctica, en el món laboral, els coneixements que ha adquirit a la universitat i facilitar la seva entrada al mercat de treball i, de l'altra, canalitzar les ofertes de treball o demanda de professionals que rep la Universitat per part d'institucions, empreses o altres tipus de centres.  

Responsable: Servei Borsa de Treball i Orientació Laboral 

> Orientació en l'elaboració de treballs finals  

L'elaboració dels treballs finals de titulació és una etapa important en la trajectòria formativa de l'estudiantat. Per això, les accions d'orientació tenen la finalitat de facilitar aquest procés acadèmic i garantir-ne el màxim aprofitament per part de l'estudiantat.

Responsable: Coordinació de TFM 

> Servei de suport a l'emprenedoria  

Programa adreçat a difondre i promoure la cultura emprenedora i de la innovació. A la Universitat té un caire transversal i actua tant entre l'estudiantat dels diferents programes com entre el professorat o el personal d'administració i serveis. Igualment, impulsa accions adreçades al conjunt de la població, més enllà de l'entorn estrictament universitari, amb la voluntat de fer de la Universitat un agent dinamitzador de l'economia local.  

Responsable: Servei d'Emprenedoria 

> Suport Servei d'Idiomes  

Accions dinamitzades pel Servei d'Idiomes amb la finalitat de donar suport i assessorament individualitzat per a l'acreditació de llengües, així com també per donar a conèixer l'oferta de cursos per a la millora de l'aprenentatge d'idiomes.  

Responsable: Servei d'Idiomes 

> Suport de la biblioteca i aula d'autoaprenentatge  

Conjunt d'accions dinamitzades per la Biblioteca i l'aula d'autoaprenentatge orientades a la promoció de suport a l'aprenentatge en les competències informacionals, realització de treballs acadèmics, aprenentatge de llengües, etc.    

Responsable: Biblioteca del Campus Universitari de Manresa (BCUM) 

> Suport en l'àmbit digital i tecnològic  

Conjunt d'accions formatives i d'assessorament que realitzen les unitats tècniques de l'Àrea TIC o del servei de Sistemes d'informació per a l'optimització per part de l'estudiantat de les eines i serveis que s'ofereixen.    

Responsable: Sistemes d'Informació 

> Visites empreses o institucions   

Vinculades al desenvolupament de les diferents assignatures o accions de formació de la titulació.  

Responsable: Direcció i coordinació d'Estudis 

POSTUNIVERSITÀRIA  

> Alumni  

Participació en el conjunt d'activitats que promou la Universitat, dirigida a antigues persones titulades de la UVic-UCC.  

Responsable: Alumni 

> Oficina-Unitat d'emprenedoria  

Espai d'assessorament a l'estudiantat titulat que assessora, orienta i dona suport, en relació amb els diferents processos vinculats a l'autoocupació, emprenedoria i creació d'empreses.   

Responsable: Servei d'Emprenedoria 

> Pla d'inserció laboral  

Document aprovat per Consell de Govern de la Universitat en què es descriuen els objectius, tasques i accions en un termini donat, per a la promoció laboral de l'estudiantat i de les persones titulades de la UVic-UCC.  

Responsable: Servei Borsa de Treball i Inserció Laboral 

El Reial Decret 1393/2007, del 29 d'octubre, que regula els ensenyaments universitaris oficials estableix que, els estudis conduents a l'obtenció del títol oficial de Màster conclouran amb l'elaboració i defensa pública d'un treball de fi de màster. Es tracta, per tant, d'un requisit imprescindible per obtenir el títol oficial de Màster. És per això que el Treball Fi de Màster (TFM) suposa un punt d'inflexió clau del programa del Màster universitari en Salut i Comunitat, i està plantejat com una assignatura obligatòria de forma anual, per tal que les persones estudiants puguin elaborar un projecte d’investigació o aplicació robust i que aporti un aprenentatge significatiu per poder aplicar en la seva vida professional. L’estudiantat tindrà la possibilitat de realitzar el TFM en el marc de diferents programes de mobilitat que ofereix la universitat.

Objectiu del Treball Fi de Màster

El Treball Fi de Màster permet integrar la formació adquirida per les persones estudiants al llarg del màster. Els objectius generals del TFM consisteixen en:

• Integrar els coneixements i les competències adquirides al llarg de la formació en les matèries del títol
• Aplicar aquestes competències a un treball acadèmic
• Elaborar un discurs coherent i raonat sobre el tema que es tracti
• Participar en situacions pròpies d’una activitat professional

En el Màster en Salut i Comunitat el TFM pot incloure’s en un dels següents àmbits:

• Treball d’investigació bibliogràfica
• Treball d’investigació/Intervencions en salut comunitària

Les persones estudiants poden vincular els seus TFM a projectes d’investigació o intervencions en salut comunitària desenvolupades per diferents entitats o grups d’investigació de la pròpia Facultat o d’entitats externes de l’àmbit de la salut, de l’Administració Pública o del tercer sector.

A cada estudiant se li assignarà un/a tutor/a acadèmic/a (docent de la UVic-UCC), que serà la persona responsable de guiar l’estudiant en tot el procés d’elaboració acadèmic del TFM i d’avaluar-lo. D’altra banda, cada estudiant tindrà també un/a director/a que serà la persona responsable de guiar a l’estudiant en la part més pràctica i avaluar el treball de seguiment de l’estudiant. La persona que exercirà com a director/a de TFM pot formar part de la plantilla de professorat o d’algun equip d’investigació de la UVic-UCC, o ser una persona que treballa de forma professional en la salut pública i/o comunitària.

En la primera fase del TFM l’estudiant haurà d’elaborar un protocol amb la proposta concreta del TFM que vol desenvolupar, que caldrà que sigui validada per un tribunal acadèmic. Aquest tribunal acadèmic també avaluarà la memòria final del TFM i la seva defensa oral (virtual).

Llista de centres del TFM

Dins del mòdul del Treball Final de Màster (15 ECTS), l’estudiant haurà de realitzar 120 hores d’estada (presencials o online, en funció de la plaça) en una entitat externa. Els horaris de l’estada seran estipulats per cada una de les entitats externes adscrites com a centres d’estada. Actualment, els centres d’estada adscrits al màster són els següents:

• Universitat Alcalà de Henares (Grup d’Investigació en Salut Pública i Epidemiologia)
• Fundació Pere Tarrés
• Associació Benestar i Desenvolupament
• Centre d’Estudis Epidemiològics sobre les ITS/HIV/SIDA de Catalunya (CEEISCAT)
• Universitat Autònoma de Barcelona i grup de recerca Epi4health
• Metzineres
• Fundació Salut i Comunitat
• Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya (Departament d’Epidemiologia i Metodologia de les Ciències Socials i de la Salut del campus UManresa)
• Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC). Programa RECETAS.
• Gerència Territorial de la Catalunya Central de l’Institut Català de la Salut
• Equip d’Assistència Primària de Castellar del Vallès (EAP Castellar)
• IDIAP (Institut Universitari d’Investigació en Atenció Primària)
• Organisme de Salut Pública de la Diputació de Girona (DIPSALUT)
• Rioja Acoge
• Althaia

*S’ofereix la possibilitat de que l’estu diant proposi un centre d’estada a la coordinació del màster. El  centre proposat pot ser qualsevol entitat que es trobi dins de l’àmbit de la promoció de la salut a grups o comunitats, i pot ser tant del territori espanyol com a nivell internacional.

Sistema de Gestió de la Qualitat

• Marc del Sistema de Gestió de la Qualitat UVic-UCC
• Sistema de Gestió de la Qualitat de la Facultat de Ciències de la Salut de Manresa

Satisfacció dels grups d'interès

• Satisfacció dels grups d'interès

Indicadors interns

• Indicadors del Màster universitari en Salut i Comunitat

Adequació del professorat al programa formatiu (Estàndard 4)

• Hores d’impartició de docència a l’aula – HIDA  (Subestàndard 4.1)
• Enquestes de satisfacció envers la docència rebuda (Subestàndard 4.2)
  • Resultats enquesta de satisfacció Teòrica de Màster
  • Resultats enquesta de satisfacció envers el TFM

Eficàcia dels sistemes de suport a l’aprenentatge (Estàndard 5)

• Indicadors de Mobilitat:
  • Mobilitat 2020-2021
  • Mobilitat 2021-2022
  • Mobilitat 2022-2023
  • Mobilitat 2023-2024
• Indicadors de satisfacció Enquesta de Serveis:
  • Enquesta de Serveis 2021-22
  • Enquesta de Serveis 2023-24

Informes d'avaluació interns

Informes de seguiment i Plans de Millora UManresa

Curs 22-23

• IST Facultat Ciències de la Salut de Manresa
• PMQ Facultat Ciències de la Salut de Manresa

IST - Informe de Seguiment de les Titulacions.
PMQ - Pla de Millora de la Qualitat del centre.

Informes d'avaluació externs

Portal d'informes d'avaluació de l'Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya: EUC

Agencia Nacional de la Calidad y Acreditación: ANECA (pendent)

Documentació relacionada amb l’Oficialització del títol

Resolució que estableix el caràcter oficial del títol i la seva inscripció al RUCT (BOE)

Codi RUCT: 4317491

Organització acadèmica

Dra. Mireia Torralba Roselló
mtorralba@umanresa.cat
Doctora en Didàctica de la Llengua i la Literatura (UAB). Llicenciatura en Filologia Hispànica (UB). Grau a Logopèdia (UAB). Màster universitari en Recerca en Didàctica de la Llengua i Literatura (UAB). Diploma de Postgrau en Simulació Clínica i Innovació Docent per a Professionals de la Salut (UVic-UCC). Diploma de Postgrau en l' especialitat de Pertorbacions del Llenguatge i l'Audició (Logopèdia). Degana facultat de Ciències de la Salut de Manresa.

Dra. Salomé Tárrega Larrea
starrega@umanresa.cat
Doctora en Psicopatologia de l'infant, adolescent i adult (UAB). Màster en Metodologia de la Investigació de les Ciències de la salut (UAB). Diplomatura de postgrau en Disseny i Estadística en Ciències de la Salut (UAB). Llicenciatura en Psicologia (UAB). Coordinadora del Departament d' Epidemiologia i Metodologia de les Ciències Socials i de la Salut (DEMeSS).

Coordinació acadèmica

Dra. Ester Teixidó Compañó
eteixido@umanresa.cat
Doctora en Biomedicina i Ciències de la Salut (UPF). Màster en Salut Pública (UPF). Màster en Intervenció Psicosocial (UB). Llicenciatura en Psicologia (UB). Coordinadora del Màster universitari en Salut i Comunitat. Membre del Departament d' Epidemiologia i Metodologia de les Ciències Socials i de la Salut (DEMeSS).
Membre de l' Interinstitutional Research Group in Epidemiology and Public Health in the Digital Health (Epi4Health). Membre del
Comitè científic del projecte Deskcohort.

Coordinació del TFM

Judit Rogés Olivares
jroges@umanresa.cat

Màster Universitari en Salut i Comunitat.Màster en Drogodependències. Grau en Psicologia. Membre del Departament de
Epidemiologia i metodologia de les Ciències Socials i de la Salut (DEMeSS). Membre de l' Interinstitutional Research Group in Epidemiology and Public Health in the Digital Health (Epi4Health). Membre del Comitè científic del projecte Deskcohort.

Image	Dra. ANDREA BURÓN PUST Màster en Salut Pública (UPF-UAB). Llicenciatura en Medicina (UC). Especialista en Medicina Preventiva i Salut Pública. Formació MIR en la Unitat Docent PSMAR-UPF-ASPB. Membre en actiu de: SESPAS – Spanish Society of Public Health and Health Administration; EUPHA – European Public Health Association; SESPAS Ethics and Public Health Working Group; SCBSP – Public Health Society of Catalunya and Balears; SEE – Spanish Society of Epidemiology i EIX Group – Spanish Group of Young Epidemiologists. andrea.buron@upf.edu
Image	Dr. JORDI CASABONA I BARBARÀ Doctor en Medicina (UAB). Màster en Salut Pública. Especialista en Medicina Preventiva i Salut Pública. Llicenciatura en Medicina i Cirurgia. Diplomatura en Sanitat. Especialista en Neurologia. Professor associat de la UAB. Director i docent del curs de “Prevenció i control del VIH i les infeccions de Transmissió Sexual: Abordatge comunitari” de la UManresa. Director del Centre d'Estudis Epidemiològics sobre les Infeccions de Transmissió Sexual i Sida de Catalunya (CEEISCAT). Fundador i coordinador de la COBATEST Network de la xarxa RIGHT +. Investigador principal del projecte d'Escoles Sentinella. Membre del Comitè científic del projecte Deskcohort. jcasabona@iconcologia.net
Image	Dra. ESTER COLILLAS MALET Doctora en Biologia Molecular, Biomedicina i Salut. Màster en Salut Pública. Diplomatura en Infermeria. Adjunta de la Direcció i professora titular dels estudis d’Infermeria de la Facultat de Ciències de la Salut de Manresa. Responsable de la Unitat d'Igualtat del Campus Manresa. Membre del grup de recerca Research Group in Epidemiology and Public Health in the Digital Health context (Epi4Health). ecolillas@umanresa.cat
Image	Dra. LAURA COLL PLANAS Doctora en Salut Pública (UAB). Llicenciatura en Medicina (UB). Professor Lector (AQU). Direcció científica de l'estudi AEQUALIS “Promovent l'autocura, l'alfabetització en salut i el capital social en persones majors d'àrees urbanes socioeconòmicament desfavorides: un assaig clínic per a reduir les desigualtats” (Fundació Salut i Envelliment de la UAB, EAP Sardenya i RecerCaixa). laura.coll@uvic.cat
Image	CATRINA CLOTAS BOTÉ Màster de Salut Pública (UPF-UAB) i graduada en Sociologia (UB). Tècnica superior del Servei d'Atenció i Prevenció a les Drogodependències de l'Agència de Salut Pública de Barcelona (ASPB). En els últims anys, ha participat en diversos estudis de recerca aplicada, principalment en el camp de la prevenció i les drogodependències. cclotas@umanresa.cat
Image	Dr. FERRAN DABAN AGUILAR Doctor en Salut Pública (UPF). Màster en Salut Pública (UPF). Diploma de Postgrau en Salut Comunitària en Països en Vies de Desenvolupament. Màster en Emergències Extrahospitalàries. Llicenciatura en Antropologia. Diplomatura en Infermeria. Tècnic en Salut Pública en l'estratègia de salut comunitària “Barcelona Salut als Barris” de l'Agència de Salut Pública de Barcelona. Tècnic de salut en Emergències Humanitàries amb Metges Sense Fronteres. fdaban@aspb.cat
Image	Dr. RUBEN DAVID FERNÁNDEZ CARRASCO Doctor en Psicologia Social i de les Organitzacions. Màster en Participació i Desenvolupament Sostenible. Llicenciatura en Psicologia. Professor al grau de Psicologia, al màster en Intervenció Psicosocial, al màster de salut mental comunitària i al màster en Intervenció i Gestió ambiental de la UB. Professor col·laborador de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Membre del Grup d'Investigació en Interacció i Canvi Social de la UB. Facilitador de l'Acció Comunitària per guanyar salut "A Roquetes fem Salut" i de processos construir comunitats saludables. Consultor en Acció comunitària. rubendavidfernandez@ub.edu
Image	Dra. CINTA FOLCH Doctora en Salut Pública i Metodologia de la investigació Biomèdica. Màster en Salut Pública. Llicenciatura en Farmàcia. Professora associada a la Facultat de Medicina de la UAB. Docent col·laboradora del curs de “Prevenció i control del VIH i les infeccions de Transmissió Sexual: Abordatge comunitari” de la UManresa. Epidemiòloga del Centre d'Estudis Epidemiològics sobre les Infeccions de Transmissió Sexual i Sida de Catalunya (CEEISCAT). Membre de la xarxa RIGHT PLUS. Membre del Comitè científic del projecte Deskcohort cfolch@iconcologia.net
Image	Dra. ANGELINA GONZÁLEZ VIANA Doctora en Salut Pública. Diplomatura en Infermeria Tropical. Diplomatura en Infermeria. Col·laboradora docent a la UPF, la UPV i la Universitat de Navarra. Va treballar durant quinze anys com a coordinadora de projectes de Salut Comunitària a l'Agència de Salut Pública de Catalunya, en l’actualitat treballa al CatSalut. agonzalez02@umanresa.cat
Image	JAVIER PADILLA BERNÁLDEZ Màster en Salut Pública i Gestió Sanitària (Escola Andalusa de Salut Pública). Màster en Economia de la Salut i del Medicament (UPF). Llicenciatura en Medicina (UAM). Acompliment laboral en Atenció Primària amb participació en activitats de salut comunitària. Participació en el mapatge d'actius en salut en el districte de Fuencarral, realitzat entre entitats comunitàries del districte i MadridSalud. Docència en salut comunitària. javithink@gmail.com
Image	Dra. MARIONA PONS I VIGUÉS Doctora en Biomedicina (UPF). Màster en Salut Pública (UPF). Llicenciatura en Farmàcia (UB). Experiència en recerca quantitativa, recerca qualitativa i en metodologia mixta en el camp de l'Epidemiologia, Salut Pública i Atenció Primària. Les seves línies de recerca són: serveis sanitaris, activitats preventives, multimorbiditat, promoció de la salut, desigualtats socials en salut i salut de la població migrada. mpons@umanresa.cat
Image	SUSANNA PUIGCORBÉ ALCALÀ Màster en Salut Pública (UPF- UAB) i graduada en Psicologia (UAB). Col·laboradora en l'àrea d'addiccions comportamentals de la Subdirecció General d'Addiccions, VIH, ITS i Hepatitis Víriques de la Agència de Salut Pública de Catalunya. Investigadora del Departament de Salut, la seva àrea de recerca se centra principalment en les addicions comportamentals. spuigcorbe@umanresa.cat
Image	Dra. ANTÒNIA PUIGGRÓS BINEFA Doctora en Recerca en Salut (UIC). Màster Universitari en Ciències de la Infermeria (UIC). Diplomatura en Infermería (UdL). Diplomatura en Nutrició i Dietètica (URV). Coordinadora de Simulació en el Grau en Infermeria de UManresa. apuiggros@umanresa.cat
Image	JUDIT ROGÉS OLIVARES Doctoranda en el programa Psicologia i Salut. Màster Universitari en Salut i Comunitat. Màster en Drogodependències. Grau en Psicologia. Coordinadora del Treball final de Màster del màster Universitari en Salut i Comunitat de Manresa. Professora titular del Departament d'Epidemiologia i metodologia de les Ciències Socials i de la Salut de la Facultat de Ciències de la Salut de Manresa. Membre de l’Interinstitutional Research Group in Epidemiology and Public Health in the Digital Health context (Epi4Health). Project Manager i coordinadora del projecte comunitari DESKcohort 2021-23. Membre del Comitè científic del projecte Deskcohort jroges@umanresa.cat
Image	Dra. MONTSERRAT SERRA FERRER Doctora en Informació i documentació a la societat del coneixement. Llicenciada en Documentació. Diplomada en Biblioteconomia i documentació. Professora associada de la Facultat de ciències de la Salut de Manresa. Tècnica de biblioteca de la Biblioteca del Campus Universitari de Manresa. mserra@umanresa.cat
Image	Dra. FRANCISCA SUREDA LLULL Doctora en Medicina per la Universitat de Barcelona (UB). Professora titular de la UAH. Coordinadora del grup d’investigació en Salut Pública i Epidemiologia Public Health and Epidemiology Research Group de la UAH.
Image	Dra. SALOMÉ TÁRREGA LARREA Doctora en Psicopatologia del nen, adolescent i adult (UAB). Màster en Metodologia de la Recerca de les Ciències de la salut (UAB). Diplomatura de postgrau en Disseny i Estadística en Ciències de la Salut (UAB). Llicenciatura en Psicologia (UAB). Coordinadora del Departament d'Epidemiologia i Metodologia de les Ciències Socials i de la Salut (DEMeSS). starrega@umanresa.cat
Image	Dra. ESTER TEIXIDÓ I COMPAÑÓ Doctora en Biomedicina. Màster en Salut Pública. Màster en Intervenció Psicosocial. Llicenciatura en Psicologia. Coordinadora del Màster Universitari en Salut i Comunitat de Manresa. Coordinadora dels Treballs Fi de Grau del Grau en Mestre en Educació Infantil de la Facultat de Ciències Socials de Manresa. Professora titular del Departament d'Epidemiologia i metodologia de les Ciències Socials i de la Salut de la Facultat de Ciències de la Salut de Manresa. Membre de l’Interinstitutional Research Group in Epidemiology and Public Health in the Digital Health context (Epi4Health). Membre del Comitè científic del projecte Deskcohort eteixido@umanresa.cat

Professionals col·laboradors:

Image	RAFAEL COFIÑO FERNÁNDEZ Llicenciat en Medicina i Cirurgia. Especialista en Medicina Familiar i Comunitària. Professor associat de l'Escola Andalusa de Salut Pública. Cap de Secció Programa de Prevenció en la Direcció General de Salut Pública del Principat d'Astúries. Cap del Servei d'Avaluació de la Salut i Programes en la Direcció General de Salut Pública del Principat d'Astúries. Director General de Salut Pública d'Astúries. Membre del comitè acadèmic de l'Escola de Salut Pública de Menorca. rafael.cofinofernandez@asturias.org
	JOAN COLOM FARRAN Diplomat en Salut Pública (Escola Nacional de Sanitat). Màster en Gestió Directiva (Esade). Màster Drogodependències (Universitat de Barcelona). Màster Salut Mental Comunitària (Universitat de Barcelona). Professor de la Universitat de Barcelona, de Esade i de l'Institut d'Estudis de la Salut. Assessor de l'Organització Mundial de la Salut. Subdirector del Pla Director de Salut Mental i Addiccions, i autor del Pla Director del Programa de Drogodependències de l'Agència de Salut Pública de Catalunya. Departament de Salut. Generalitat de Catalunya. Director del Programa de Prevenció, Control i Atenció al VIH, les ITS i les Hepatitis Víriques de l'Agència de Salut Pública de Catalunya. Departament de Salut. Generalitat de Catalunya.
Image	CATALINA NÚÑEZ JIMÉNEZ Llicenciatura en Medicina i Cirurgia. Diploma experta Universitària en Promoció de la Salut en Contextos Educatius, Socials i Sanitaris. Professora a la Universitat Complutense de Madrid. Coordinadora i tutora de cursos de formació a la Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria. Formadora en atenció comunitària de residents de medicina i infermeria i a personal del servei de salut de les Illes Balears. Coordinadora del grup de formació del programa científic d'activitats comunitàries en Atenció Primària (PACAP). Cocoordinadora de l'Observatori de Salut Comunitària de la Alianza de Salud Comunitaria i del grup d'educació per a la salut i activitats comunitàries de l'Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria. Tècnica de salut pública en el servei de la promoció de la salut a la Direcció General de Salut Pública i Participació de les Illes Balears. Investigadora en el Grup d'Investigació en Salut Pública de les Illes Balears (GISPIB) de l'Institut d'Investigació Illes Balears (IdISBa). catalunez@gmail.com
Image	TRINIDAD PLANAS JUAN Diplomada en Infermeria. Especialista en Infermeria familiar i Comunitària. Infermera d’Atenció Primària i responsable de docència de l'equip d'Infermeria del Centre de Salut de Son Gotleu de Mallorca. Membre del grup PACAP Balears. Membre de la comissió de serveis a la Direcció General de Salut Pública i Participació (DGSPiP) del govern de les Illes Balears. Membre del Projecte d'implantació de Rutes Saludables i Estratègia d'alimentació i vida activa de les Illes Balears. triniplanas@gmail.com
Image	MERCÈ ZEGRÍ BOADA Llicenciatura en Geografia i Història (especialitat Antropologia). Professora associada a UB. Professora consultora de la Universitat Oberta de Catalunya. Membre de la Cooperativa la Fàbrica. Coordinadora de projectes d'investigació acció per al desenvolupament comunitari i la participació. Docent en mediació intercultural en l'àmbit de la salut. merce.zegri.boada@gmail.com
Image	PEDRO GULLÓN TOSIO Doctor en Epidemiologia i Salut Pública. Màster en Salut Pública. Expert en Polítiques Públiques i Dret a la Ciutat. Llicenciatura en Medicina. Director general de Salut Pública del Ministeri de Sanitat d’Espanya. Ex-professor a la UAH, a la Saint Louis University i a la New York University. Membre de la Sociedad Española de Epidemiología pedro.gullon@uah.es