Las nuevas tendencias y modelos de formación que impulsan un aprendizaje y desarrollo personal y profesional personalizado y de mayor valor gracias a la digitalización, la tecnología y la innovación serán los temas que se abordarán en el encuentro internacional de la Red de Educación Continua de Latinoamérica y Europa (RECLA), que se celebrará entre Manresa y Barcelona del 3 al 6 de octubre. El encuentro ha sido coorganizado por el campus Manresa de la Universidad de Vic - Universidad Central de Cataluña (UVic-UCC) y por el Instituto de Formación Continua IL3 de la UB. Se espera la participación de unas 250 personas procedentes de 16 países, principalmente latinoamericanos y representantes de 70 instituciones universitarias. Este será el evento internacional más importante que ha acogido hasta ahora UManresa, que ostenta, desde hace cuatro años, la vicepresidencia de RECLA a través de su director de proyectos para Sudamérica, Òscar Dalmau.

Divulgación del Liderazgo con valores

Al día siguiente del precongreso, que se llevará a cabo en Barcelona el 3 de octubre, las instalaciones de UManresa acogerán la jornada inaugural del encuentro. El acto inaugural, que se realizará a las 10 a.m., contará con la presencia e intervenciones del rector de la UVic-UCC, Josep Eladi Baños; del rector de la Universidad de Barcelona, Joan Guàrdia; del alcalde de Manresa, Marc Aloy; y del presidente de RECLA, Jorge Blando.

La Cátedra de Liderazgo en Valores de la UVic-UCC tendrá un papel relevante en el encuentro con el objetivo de divulgar un estilo de liderazgo que influya positivamente en los demás y en el entorno. Por ello, una de las dos conferencias de bienvenida estará a cargo de uno de los directores de la Cátedra, Valentí Martínez, quien hablará sobre cómo adaptar el liderazgo con valores a la educación continua. Además de esta intervención, los asistentes al encuentro podrán participar en una versión adaptada de la dinámica grupal "El partido", un show game para reflexionar sobre el liderazgo con valores.

Durante esta primera jornada también se llevarán a cabo mesas redondas y conferencias protagonizadas por expertos sobre desafíos y tendencias de las redes de educación continua, sobre el impacto económico de la formación continua y sobre inteligencia artificial. El cierre de esta jornada inaugural estará a cargo del director general de la Fundación Universitaria del Bages, Antoni Llobet.

Ponentes de todas las entidades federadas de la UVic-UCC

La experiencia en formación continua de la UVic-UCC, así como su trayectoria y apuesta estratégica por la formación y especialización de profesionales, se traducirá en una amplia representación de ponentes vinculados a todas las instituciones que forman parte de la federación universitaria. Entre otros, intervendrán el codirector del Máster en Data & Design de Elisava, Pau Garcia; el director de los estudios de Empresa de UManresa, Marc Bernadich; y el Coordinador de Desarrollo Políticas Corporativas de la UVic-UCC, Eduard Prats. También participarán como moderadores de mesas la coordinadora del Centro de Estudios Sanitarios y Sociales de la UVic-UCC, Marina Geli; el responsable de la Escuela de Postgrado Salud de UManresa, Xavi Riba; la responsable de la Escuela de Postgrado Empresa de UManresa, Carla Martí; y la vicerrectora del campus Manresa de la UVic-UCC, Sílvia Mas. En el precongreso también participará Carlota Riera, directora de Desarrollo Corporativo de UManresa, que hablará sobre la simulación como motor de aprendizaje.

Será en el marco del encuentro en Manresa donde se llevará a cabo la ceremonia de entrega de la duodécima edición de los premios RECLA, un reconocimiento a las instituciones de Educación Superior que han realizado una gestión destacada contribuyendo positivamente a mejoras económicas, sociales y académicas, y que contribuyen al desarrollo de una educación continua cada vez más competitiva y de mejor calidad.

Los retos de la educación a medida

El principal objetivo del encuentro es dar respuesta a los principales retos que debe abordar el sector educativo. Entre ellos se encuentran el impulso de estrategias de aprendizaje centradas en las personas, la evolución de modelos de formación online e híbridos, el uso de herramientas como la inteligencia artificial o la realidad virtual, y el desarrollo de las soft-skills. Por este motivo, durante el encuentro se abordarán temas como la transformación digital de la educación continua a través del e-learning, la simulación o la inteligencia artificial, y se analizarán modelos y metodologías de educación experiencial, activa y centrada en las personas para ofrecer un aprendizaje personalizado y orientado a las competencias.

El precongreso y las actividades en Barcelona

Las actividades del encuentro comenzarán el 3 de octubre en Barcelona. Ese día se llevará a cabo una pre reunión en el edificio Media TIC de Barcelona, durante la cual diversos profesionales presentarán experiencias singulares de Educación Continua.

El 5 de octubre, el Encuentro se desarrollará en la sede del IL3-UB. Ese día se realizarán sesiones paralelas sobre el papel y el valor de la educación continua en el entorno, así como sobre diseños institucionales centrados en las personas. Las actividades se complementarán con talleres. El último día, el 6 de octubre, las actividades se desarrollarán en el edificio histórico de la Universidad de Barcelona, con una sesión sobre los retos y oportunidades de la educación continua desde la perspectiva empresarial y la transformación pedagógica y digital.

UVic-UCC y RECLA, una relación de confianza

La relación entre la UVic-UCC y la Red de Educación Continua de Latinoamérica y Europa se remonta a muchos años atrás, pero se ha consolidado en los últimos cuatro años, cuando esta entidad incorporó a un representante de la institución universitaria en la junta directiva. Òscar Dalmau asumió el cargo de vicepresidente de la organización hace cuatro años y hace un año, en el encuentro celebrado en Monterrey, fue ratificado por tres años más. Este nombramiento evidencia la confianza de RECLA en la UVic-UCC y en todo el trabajo que desarrolla en el ámbito de la formación continua.