El Laboratorio de ciencia para niños de UManresa, el Lab 0_6, ha abierto hoy, 10 de junio, las inscripciones para las actividades escolares del curso 2024-2025. Las propuestas de ciencia para escolares del Lab 0_6 han seguido creciendo en relación con el curso pasado, llegando a 19.543 niños y niñas de toda Cataluña durante el curso 2023-2024, principalmente del Baix Llobregat, el Vallès Occidental, el Bages y el Barcelonès. El incremento, que es del 6,6%, constata la consolidación de una propuesta educativa de calidad que tiene como principal objetivo acercar la ciencia a los niños desde las primeras edades y potenciar, así, las vocaciones científicas entre niños y niñas.

Tanto ICL como el Colegio de Ingenieros, Graduados e Ingenieros Técnicos Industriales de la Cataluña Central (CETIM) apoyan las actividades del Laboratorio de ciencia para niños. Además, el Ayuntamiento de Manresa ofrece a todas las escuelas de la ciudad la oportunidad de acceder a las actividades del Lab 0_6 de manera gratuita a través de la financiación del Plan Educativo de Entorno del Ayuntamiento y el Departamento de Educación.

Propuestas de ciencia y experimentación para todas las edades

De entre todas las propuestas de ciencia y experimentación que ofrece el Lab 0_6, la que ha llegado a más niños durante este curso, un total de 5.570, ha sido el Lab 3-6, pensada para niños del segundo ciclo de educación infantil. El Lab 3-6 ofrece toda una serie de actividades diseñadas para promover la curiosidad científica y la movilización de ideas científicas de los niños. Se trata de una actividad matinal que acerca a los niños a la ciencia y la experimentación a través de una visita libre a las propuestas del Lab y la participación en retos concretos, como teñir agua con elementos naturales o hacer bolas con diferentes tipos de tierra para resaltar sus propiedades. Como novedad para el curso 24-25, el Lab 0_6 ofrecerá una actividad de agua para evidenciar las propiedades del agua y de los materiales.

La segunda de las propuestas de más éxito este curso ha sido el Lab sobre ruedas, del cual han disfrutado 5.531 niños. El Lab sobre ruedas, en funcionamiento desde el año 2017, es una furgoneta que lleva propuestas de experimentación y ciencia a escuelas infantiles con el objetivo de acercar las propuestas de ciencia y experimentación a niños de entre 0 y 3 años, que son los que tienen más dificultades para desplazarse a las instalaciones del Lab 0_6, en el edificio FUB4 de UManresa.

4.413 niños han visitado este curso las propuestas del Lab 6-8, dirigido a niños del ciclo inicial de primaria (6-8 años). Como todas las otras propuestas, el objetivo es fomentar la curiosidad científica y la movilización de ideas científicas. También consiste en una propuesta matinal para explorar materiales y fenómenos científicos y para resolver retos concretos. Uno de los retos es geológico y consiste en interpretar y representar modelos geológicos utilizando una maqueta del territorio de la Cataluña central. Una segunda propuesta pasa por utilizar el método científico para averiguar qué hay dentro de unas cajas sin abrirlas y la tercera consiste en comparar propiedades entre diferentes tierras utilizando instrumentos de medida.

La propuesta más nueva, el TecnoLab

Gracias a un acuerdo de colaboración con el Colegio de Ingenieros, Graduados e Ingenieros Técnicos Industriales de la Cataluña Central (CETIM), ya hace dos años que las propuestas del Lab 0_6 han incorporado una propuesta dirigida al segundo ciclo de educación infantil y ciclo inicial (3-8 años), el TecnoLab, con el objetivo de acercar experiencias de exploración en ingeniería y tecnología a las escuelas. Como en el caso del Lab sobre ruedas, esta es una actividad que se ofrece a las escuelas y que traslada las propuestas a los centros en una furgoneta. El primer año de funcionamiento del TecnoLab llegó a 2.588 niños y este año, la cifra ha crecido hasta los 4.029.

Larga trayectoria de divulgación de la ciencia a las primeras edades

El Lab 0_6 de UManresa nació a principios del año 2016 con el objetivo de impulsar y promover la educación científica a las primeras edades en el aula. La tarea que lleva a cabo se completa con actividades de formación dirigidas a docentes interesados en llevar la ciencia a las aulas y con actividades de investigación.