En la societat actual, la salut i el benestar dels estudiants s'han convertit en temes prioritaris en l'àmbit educatiu. En aquest sentit, la infermeria en l’àmbit escolar i els programes de salut juguen un paper essencial en la promoció d'estils de vida saludables i la prevenció de malalties entre la població estudiantil i la comunitat educativa. En aquest article, vull reflectir la importància de la infermeria en aquest àmbit i la necessitat de programes de salut en centres educatius situats en entorns amb necessitats de transformació social.
L’escola com a escenari de salut
L'escola es presenta com un escenari idoni per promoure la salut dels estudiants. Segons Powell i col·laboradors (1991), la promoció de la salut s'articula en tres dimensions: escenaris, estratègies i població objectiu. La dimensió poblacional, juntament amb l'espacial, determina l'eficàcia de les accions de salut comunitària. Organitzacions com l'Organització Mundial de la Salut (OMS), l'Organització de les Nacions Unides per a l'Educació, la Ciència i la Cultura (UNESCO), el Fons de les Nacions Unides per a la Infància (UNICEF) i el Consell d'Europa, entre d'altres, consideren que l'educació per a la salut en l'àmbit escolar és la manera més eficaç de promoure estils de vida saludables entre els estudiants.
Per què són importants la infermeria escolar i els programes de salut
Accés universal: L'escola proporciona un accés universal als estudiants, convertint-se en un punt estratègic per intervenir en la promoció de la salut i la prevenció de malalties. Atès que tots els nens i adolescents assisteixen a l'escola, els programes de salut tenen un abast massiu i poden arribar a tota la població estudiantil.
Influència en el comportament i els valors socials: Tant l'escola com la llar juguen un paper fonamental en la formació del comportament i els valors socials dels estudiants. Els programes de salut a l'escola poden influir positivament en l'adopció d'estils de vida saludables des de edats primerenques, contribuint així a la prevenció de malalties cròniques en l'edat adulta.
Cost-efectivitat: Els programes de salut en l'àmbit escolar han demostrat ser més eficaços i rendibles que en altres entorns. Segons l'OMS i el Banc Mundial, la implementació d'aquests programes pot millorar la salut d'una nació i generar estalvis significatius en la despesa destinada a atenció mèdica a llarg termini.
Ambient promotor de salut: La presència de la infermeria escolar i la implementació de programes de salut contribueixen a crear un entorn escolar segur i propici per als estudiants. Un ambient saludable pot fomentar hàbits saludables, millorar el benestar emocional i social dels estudiants i contribuir a l'èxit acadèmic.
La infermeria com a promotora de la salut
La infermeria en l’àmbit escolar i els programes de salut juguen un paper crucial en la promoció de la salut i el benestar dels estudiants. És fonamental que s'implementin programes de salut efectius en centres educatius, especialment en aquells situats en entorns amb necessitats de transformació social. En invertir en la salut dels estudiants, estem invertint en el futur de la nostra societat i promovent un canvi positiu a les nostres comunitats.
La infermeria, amb el seu enfocament holístic i centrat en la persona, es posiciona com el professional ideal per a exercir aquest paper fonamental com a actiu de salut en la comunitat estudiantil i en la població en general. La seva formació integral i la seva capacitat per proporcionar atenció integral, educació per a la salut i suport emocional la converteixen en un pilar essencial per promoure estils de vida saludables i prevenir malalties en entorns educatius i comunitaris.
A més, la infermeria en l’àmbit escolar i els programes de salut en centres educatius s'adrecen directament a diversos objectius de desenvolupament sostenible (ODS) de l'Agenda 2030 de les Nacions Unides. Contribueixen a la millora de la salut i el benestar (ODS 3), l'educació de qualitat (ODS 4) i la reducció de les desigualtats (ODS 10), entre altres, avançant cap a un futur més saludable, inclusiu i equitatiu per a tothom.
José Antonio Zafra Agea, doctor en Infermeria i docent del Grau en Infermeria de la Facultat de Ciències de la Salut de Manresa
Afegeix un nou comentari